Raum für visuelle Leistungsanalyse

Leistungen

Sehanalyse

Prüfung der optometrischen Funktionen und der Wahrnehmung

Visualtraining

nach der Sehanalyse wird

ein individueller Trainingsplan erstellt

Syntonics Farblichttraining

Visualtraining unterstützt mit Farben

Wozu eine visuelle Leistungsanalyse?

 

 

Viele visuelle Beschwerden entstehen durch ein ermüdetets oder einseitig belastetes Sehsystem.

 

Die Sehanalyse bei gesunden Augen ist die Basis, um Sehprobleme, die aufgrund einer fehlerhaften Sehentwicklung oder

falschem Sehverhalten entstanden sind, zu erkennen und zu messen. (Funktionaloptometrie)

 

 

Was ist Visualtraining?

 

 

Seit mehreren Jahrzehnten ist das Erreichen visueller Leistungs-steigerung bei visuellen Wahrnehmungs-störungen durch Sehtraining bekannt und erforscht.

 

Es findet ausschließlich bei gesunden Augen Anwendung und dient der Stabilisierung des Gleichgewichts zwischen den verschiedenen Sehfähigkeiten.

 

In Europa wird diese Wissenschaft durch Institutionen wie die BOAF oder die WVAO gelehrt und vertreten.

 

 

 

Wobei hilft Visualtraining?

 

 

Bei Symptomen wie

 

  • unscharfem Sehen

  • (zeitweise auftretenden) Doppelbildern

  • Sehbeschwerden wie Verspannung, Kopfschmerzen, Lichtempfindlichkeit (Asthenopie)

  • Lern- und Leseschwächen bei Kindern

  • Konzentrations-problemen

  • Sehbeschwerden bei Bildschirmarbeits-plätzen

  • funktionell bedingter Kurzsichtigkeit

 

kann Visualtraining maßgeblich die visuelle Leistungsfähigkeit und somit das Wohlbefinden steigern. In diesen Fällen reicht die alleinige Messung der Sehschärfe (Dioptrien) nicht aus.

 

Wichtige Funktionen für das erlernen des Lesens:

 

 

 

 

Augenbewegungen – Beide Augen bewegen sich miteinander gleichmäßig

 

Zentrieren – Beide Augen sehen in verschiedenen Distanzen auf den selben Punkt

 

Fokussieren – Beide Augen können das fixierte Objekt scharf sehen

 

Wahrnehmen – Durch die Information beider Augen kann die Form als Buchstabe, die Buchstaben als Wort erkannt werden. Die Fähigkeit, sich ein Bild machen zu können.

 

 

Gesamtheit der visuellen Wahrnehmung = das eigentliche Sehen

 

Störungen einer oder mehrerer dieser Teilbereiche führen zwangsläufig

zu visuellen Wahrnehmungsproblemen.

 

 

Beispiel Wahrnehmungsprobleme in

der Schule

 

 

 

  • mit dem Finger lesen, Buchstaben vertauschen       (b-d, p-q, n-u,..)

  • langsames, stolperndes Lesen, Silben weglassen oder erfinden

  • schlechte oder fehlende Sinnerfassung des Gelesenen,

  • häufig Rechtschreibfehler beim selben Wort

  • schnelles Nachlassen der Lese/Schreibqualität, Leseunlust mit tollen Ausreden

  • Kopf drehen, schiefe Sitzhaltung beim Arbeiten in der Nähe

  • kurzer Leseabstand, seitliches verschieben des Textes vor ein Auge

  • Abdecken eines Auges mit der Hand oder wegdrehen eines Auges

 

  • kann vorgegebene Felder nicht sauber Ausmalen

  • stößt häufig an, tollpatschig,

  • ungeschickt, zb beim Fußballspielen oder Ballfangen

 

 

 

 

So sieht Ihr Kind wenn z.B. Augenbewegungen nicht optimal ausgeführt werden können:

 

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oder

 

 

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Das Erfassen des Textinhaltes und die Lesegeschwindigkeit sind dadurch beeinträchtigt.

 

 

             

 

 

 

 

Beispiel generelle Sehbeschwerden

z.B. am Bildschirmarbeitsplatz

 

 

Visuelle Wahrnehmungsstörungen sind nicht "versteckt" und zeigen sich auf verschiedene Weise:

 

 

  • häufiges Augenreiben, Augenbrennen, trockene oder tränende Augen
  • Kopfschmerzen, Kopfschiefhaltung , schiefe Haltung
  • Blickwechsel zwischen Lesegut und Bildschirm erscheinen verzögert scharf
  • um besser zu sehen wird manchmal ein Auge zugemacht

  • die Buchstaben am Bildschirm tanzen öfter vor den Augen

  • der Bildschirm oder das Lesegut erscheinen zeitweise unscharf/doppelt

  • Verspannungen, trockene Augen, Nackenbesschwerden

  • rasche Ermüdung beim Arbeiten am Bildschirm

 

 

 

 

 

 

Syntonics Farbtraining

 

Die visuelle Wahrnehmung

wird durch definierte Farben

unterstützt und kann so häufig

leichter umgesetzt werden.